武漢大成美育科技開發(fā)有限公司

武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普?qǐng)鏊约皬V大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動(dòng)中心和科普活動(dòng)等基層為載體，以科普?qǐng)鏊椭行W(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動(dòng)為條件來(lái)設(shè)計(jì)與布置科學(xué)場(chǎng)館，在輕松愉快的游樂(lè)氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的樂(lè)趣，武漢校園科技館，為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺(tái)。

展品簡(jiǎn)介

中國(guó)第d一顆人造地球衛(wèi)g星是東方紅一號(hào)。

神州五號(hào)載人飛船是中國(guó)首d次發(fā)射的載人航天飛行器，于2003年10月15日將航天員楊利偉送入太空，完成我國(guó)航天史d上首d次登月。神舟－5飛船載人航天飛行實(shí)現(xiàn)了中華民族千年飛天的愿望，是中華民族智慧和精神的高度凝聚，是中國(guó)航天事業(yè)在新世紀(jì)的一座新的里程碑。

神舟v十號(hào)飛船是中國(guó)“神舟”號(hào)系列飛船之一，它于2013年6月11日17時(shí)38分02.666秒，由長(zhǎng)征二號(hào)F改進(jìn)型運(yùn)載火箭（遙十）“神箭”成功發(fā)射。在軌飛行15天，并首d次開展中國(guó)航天員太空授課活動(dòng)。飛行乘組由男航天員聶海勝、張曉光和女航天員王亞平組成，2013年6月26日，神舟g十號(hào)載人飛船返回艙返回地面。

武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普?qǐng)鏊约皬V大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動(dòng)中心和科普活動(dòng)等基層為載體，以科普?qǐng)鏊椭行W(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動(dòng)為條件來(lái)設(shè)計(jì)與布置科學(xué)場(chǎng)館，在輕松愉快的游樂(lè)氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的樂(lè)趣，為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺(tái)。

特e效影院

特e效影視主要利用現(xiàn)代電影科技手段，使觀眾產(chǎn)生身臨其境的感受，校園科技館設(shè)計(jì)制作，體驗(yàn)各類影視特e效刺激，領(lǐng)略人與自然之美。中國(guó)科技館特e效影院設(shè)有球幕影院、巨幕影院、動(dòng)感影院、4D影院四個(gè)特e效影院。

動(dòng)感影院

動(dòng)感影院引進(jìn)目前e先進(jìn)的動(dòng)感設(shè)備，由三組動(dòng)感基座船艙式座椅平臺(tái)組成，雙機(jī)同時(shí)放映，5.1聲道立體環(huán)繞音響，可容納60名觀眾。當(dāng)觀眾坐在六個(gè)自由度運(yùn)動(dòng)平臺(tái)上觀賞影片時(shí)，運(yùn)動(dòng)平臺(tái)可隨影片畫面同步運(yùn)動(dòng)，模擬上下升降，使您的身體運(yùn)動(dòng)與影片情節(jié)相協(xié)調(diào)，仿佛乘坐宇宙飛船一樣驚險(xiǎn)刺激。動(dòng)感座椅、立體圖像配合一流的音響效果，您將看到巨石迎面碾來(lái)，憨態(tài)可掬的動(dòng)物將頭伸向面前，美麗的蝴蝶翩翩飛過(guò)，停在鼻尖。動(dòng)感影院，將帶您親身經(jīng)歷驚心動(dòng)魄的探險(xiǎn)旅程，校園科技館科普展品，給您呈現(xiàn)一場(chǎng)豐盛的的視聽(tīng)饕餮大宴。

武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普?qǐng)鏊约皬V大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動(dòng)中心和科普活動(dòng)等基層為載體，以科普?qǐng)鏊椭行W(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動(dòng)為條件來(lái)設(shè)計(jì)與布置科學(xué)場(chǎng)館，大型校園科技館，在輕松愉快的游樂(lè)氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的樂(lè)趣，為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺(tái)。

邏輯性原則

科技館的設(shè)計(jì)既要體現(xiàn)科技展品固有的科學(xué)性，又要符合參觀者的思維規(guī)律，展廳各部分的設(shè)計(jì)要有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，以引導(dǎo)參觀者對(duì)科學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)理解。

可讀性原則

對(duì)于展品的設(shè)計(jì)，要集時(shí)間、空間于一體，使觀眾能將某一展品放在適當(dāng)?shù)臅r(shí)空概念中對(duì)號(hào)入座，激發(fā)參觀者自身的知識(shí)積累展開聯(lián)想，充分體現(xiàn)展品的學(xué)術(shù)性、獨(dú)特性、普及性和藝術(shù)性特點(diǎn)。